誠如前文所述，交易交易每一篇COMMENT論文背后其實蘊含著大量值得解決的科學(xué)問題，從中很可能發(fā)現(xiàn)自己研究領(lǐng)域的空白地帶和交叉領(lǐng)域的新大陸。今天，中心咱就來談?wù)勀切┠?，那些被COMMENT的論文。本內(nèi)容為作者獨立觀點，規(guī)則不代表材料人網(wǎng)立場。

湖北獲修這同國內(nèi)材料科學(xué)發(fā)文量的國際占比形成鮮明的差異。未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載，碳排碳排授權(quán)事宜請聯(lián)系[email protected]。

圖4中國COMMENT類論文發(fā)表量的學(xué)科分布柱狀圖前三甲分別為物理綜合、放權(quán)放權(quán)應(yīng)用物理、材料科學(xué)，而環(huán)境科學(xué)、物理化學(xué)、凝聚態(tài)物理緊隨其后。

盡管在國內(nèi)，交易交易材料學(xué)人也挺愛較真，但同國際材料學(xué)科的總COMMENT論文相比，占比僅僅10%。其根源在哪，中心可能就是缺少系統(tǒng)的科學(xué)教育。

但經(jīng)常閱讀COMMENT類論文，規(guī)則會提高自己的科學(xué)實證能力和分析能力，能更加全面的看待研究成果，保持嚴謹?shù)目茖W(xué)觀。一、湖北獲修導(dǎo)讀Q1:論文發(fā)表就大功告成？Q2:論文發(fā)表在頂刊就實現(xiàn)了所謂重大突破、湖北獲修重要進展？Q3:論文被引用就代表研究成果得到了國際同行的認可？看到以上三個靈魂考題，你的答案是什么呢？當每天被各種重大進展、重要突破等詞匯充斥的時候，當面對大量學(xué)術(shù)論文的時候，當自己終于發(fā)表了頂刊的時候，你可曾思考過以上三個問題？什么是科學(xué)研究，什么是科學(xué)的本質(zhì)，以及什么才是判斷科學(xué)成果質(zhì)量的有效手段？這些問題對于每個科研人來說，可能都是直擊內(nèi)心的靈魂考題。

二、碳排碳排近期材料、碳排碳排化學(xué)、凝聚態(tài)物理等學(xué)科的COMMENT論文（注：時間間隔指代原始論文首次出版到被COMMENT時間間隔）1.?CommentonThermaleffects-analternativemechanismforplasmon-assistedphotocatalysis?byY.Dubi,I.W.UnandY.Sivan,Chem.Sci.,2020,11,5017，Chem.Sci.,2020作者機構(gòu)：伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校被Comment作者機構(gòu)：本·古里安大學(xué)（以色列）時間間隔：1個月爭議點：金屬等離激元效應(yīng)輔助的光催化反應(yīng)中，速率提高究竟是熱效應(yīng)還是非熱效應(yīng)導(dǎo)致？大量的等離激元增強的光催化論文中的速率增強效應(yīng)是否僅僅是熱效應(yīng)導(dǎo)致？（需要指出的是，被comment的原始論文的作者于2019年同樣發(fā)表了一篇質(zhì)疑Science雜志研究論文（Quantifyinghotcarrierandthermalcontributionsinplasmonicphotocatalysis）的comment，可見這一重要爭議點目前學(xué)界看法仍未統(tǒng)一。此外，放權(quán)放權(quán)對于初級研究者來說，更大的風(fēng)險是無法知曉自己未來成果的發(fā)表是否會因此招致學(xué)術(shù)打壓以及發(fā)表受阻。