差獲車反來(lái)自重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科的侯雪勤醫(yī)生從臨床實(shí)踐角度闡述了腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)給重癥腦癱患兒帶來(lái)的真正獲益。為提升腦癱/發(fā)育障礙兒童的診療和康復(fù)水平，益探為兒科醫(yī)生搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為患兒及家長(zhǎng)提供專業(yè)的診療、康復(fù)、營(yíng)養(yǎng)解決方案以及科普教育。腦癱/發(fā)育障礙兒童常常會(huì)伴隨營(yíng)養(yǎng)不良，索新因此應(yīng)常規(guī)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估。

2021年，向放中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)繼續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展腦癱/發(fā)育障礙兒童康復(fù)管理教育及科普項(xiàng)目，舉辦第二屆兒童腦癱營(yíng)養(yǎng)管理論壇。來(lái)自西安交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院的陳艷妮教授就腦癱/發(fā)育障礙兒童的營(yíng)養(yǎng)管理這個(gè)話題展開(kāi)詳細(xì)介紹，模式她認(rèn)為腦癱兒童的康復(fù)需要重視能量和營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，模式并且需要根據(jù)不同患兒的營(yíng)養(yǎng)狀況進(jìn)行個(gè)體化的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。

杜青教授所在的新華醫(yī)院率先開(kāi)展了兒童康復(fù)多學(xué)科聯(lián)合門診，利用探索多學(xué)科聯(lián)合模式給包括腦癱患兒在內(nèi)的康復(fù)科患兒帶來(lái)幫助。

肖農(nóng)教授最后強(qiáng)調(diào)，峰谷康復(fù)科已不能只關(guān)注運(yùn)動(dòng)、峰谷智力、語(yǔ)言等的康復(fù)，多學(xué)科合作模式已經(jīng)來(lái)臨，呼吁大家要積極參與，做出改變，幫助患兒更好康復(fù)和成長(zhǎng)。一場(chǎng)成功的營(yíng)銷既要有虛，電價(jià)得收電新更要有實(shí)，不僅要有聲量，更要有銷量。

3、差獲車反千位達(dá)人線上種草，差獲車反展示生活新向往8月20日，顧家家居攜手小紅書REDay專薯日，顧家牛和小紅薯兩大IP聯(lián)手打卡KUKABOX生活實(shí)驗(yàn)室上海站，體驗(yàn)顧家家居深睡快充站。6個(gè)藝術(shù)家分別根據(jù)自己心中向往的家園，益探打造KUKABOX生活實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)啟了一場(chǎng)始于藝術(shù)終于生活的有趣探索。

過(guò)去人們想起顧家家居，索新第一時(shí)間想起的是產(chǎn)品。在生活方式被到處拿來(lái)說(shuō)教的家居業(yè)，向放誰(shuí)能夠率先將這一理念落實(shí)到產(chǎn)品，落地到企業(yè)的每一個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就擁有面向未來(lái)的能力。