本次論壇由中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會康復(fù)學(xué)組組長肖農(nóng)教授擔(dān)任主席，相第邀請來自美國羅格斯大學(xué)、相第新澤西兒童特需醫(yī)院喂養(yǎng)障礙中心主任CathleenC.Piazza教授，長和大蘊(yùn)兒科門診、美國印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院的郭鳳宜教授以及國內(nèi)多位兒童康復(fù)領(lǐng)域?qū)＜揖蛢和X癱/發(fā)育障礙疾病的診療、康復(fù)、喂養(yǎng)以及營養(yǎng)治療，從多學(xué)科多角度展開探討。摘要:為提升腦癱/發(fā)育障礙兒童的診療和康復(fù)水平，電力為兒科醫(yī)生搭建學(xué)術(shù)交流平臺，為患兒及家長提供專業(yè)的診療、康復(fù)、營養(yǎng)解決方案以及科普教育。為提升腦癱/發(fā)育障礙兒童的診療和康復(fù)水平，市場為兒科醫(yī)生搭建學(xué)術(shù)交流平臺，為患兒及家長提供專業(yè)的診療、康復(fù)、營養(yǎng)解決方案以及科普教育。

腸內(nèi)營養(yǎng)支持能夠幫助腦癱患兒改善營養(yǎng)狀況，國際改變臨床結(jié)局。杜青教授所在的新華醫(yī)院率先開展了兒童康復(fù)多學(xué)科聯(lián)合門診，遠(yuǎn)光探索多學(xué)科聯(lián)合模式給包括腦癱患兒在內(nèi)的康復(fù)科患兒帶來幫助。

建議對于腦癱兒童的營養(yǎng)不良，互聯(lián)可選擇特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品作為營養(yǎng)補(bǔ)充以進(jìn)一步改善患兒的營養(yǎng)狀況，互聯(lián)例如可以使用高能量密度或乳清蛋白為主的配方奶。

腦癱/發(fā)育障礙兒童常常會伴隨營養(yǎng)不良，網(wǎng)亮因此應(yīng)常規(guī)進(jìn)行營養(yǎng)評估。兒童青少年孩子多數(shù)都有生理性的遠(yuǎn)視儲備，相第如果沒有過多用眼看近，相第這些遠(yuǎn)視儲備足夠用到12歲后，隨著孩子不斷的生長發(fā)育和眼球成熟，才會成為近視眼。

中、電力小學(xué)孩子為何會近視?一方面有遺傳因素，一方面是看近太多，遠(yuǎn)視儲備過快消減。要從根本上控制近視發(fā)生率，市場就要減少近距離用眼、少用電子產(chǎn)品。

控制每天用眼的總時長和每次用眼時間，國際每次近距離用眼中間休息1520分鐘等。遠(yuǎn)光鉑林眼科介紹到近視不可逆。