如果飲食行為改變?nèi)匀粺o(wú)法滿足能量和生長(zhǎng)需求，加氫則需要改變其喂養(yǎng)方式，必要的話需要盡早啟動(dòng)管飼腸內(nèi)喂養(yǎng)。腦癱/發(fā)育障礙兒童常常會(huì)伴隨營(yíng)養(yǎng)不良，科學(xué)因此應(yīng)常規(guī)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估。建議對(duì)于腦癱兒童的營(yíng)養(yǎng)不良，統(tǒng)籌可選擇特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品作為營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充以進(jìn)一步改善患兒的營(yíng)養(yǎng)狀況，統(tǒng)籌例如可以使用高能量密度或乳清蛋白為主的配方奶。

3.重視腦癱/發(fā)育障礙兒童的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，制氫站發(fā)展多學(xué)科合作模式已經(jīng)來(lái)臨腦癱兒童的康復(fù)治療現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是單獨(dú)的康復(fù)，制氫站發(fā)展?fàn)I養(yǎng)支持已經(jīng)被認(rèn)為是在康復(fù)工作中必不可少的部分本次論壇由中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)康復(fù)學(xué)組組長(zhǎng)肖農(nóng)教授擔(dān)任主席，加氫邀請(qǐng)來(lái)自美國(guó)羅格斯大學(xué)、加氫新澤西兒童特需醫(yī)院喂養(yǎng)障礙中心主任CathleenC.Piazza教授，長(zhǎng)和大蘊(yùn)兒科門診、美國(guó)印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院的郭鳳宜教授以及國(guó)內(nèi)多位兒童康復(fù)領(lǐng)域?qū)＜揖蛢和X癱/發(fā)育障礙疾病的診療、康復(fù)、喂養(yǎng)以及營(yíng)養(yǎng)治療，從多學(xué)科多角度展開(kāi)探討。

1.早期發(fā)現(xiàn)、科學(xué)早期康復(fù)是兒童腦癱康復(fù)工作的重點(diǎn)，科學(xué)腦癱康復(fù)離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)治療來(lái)自浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科李海峰教授指出早期發(fā)現(xiàn)、早期康復(fù)是腦癱康復(fù)工作的重點(diǎn)，以功能為目標(biāo)、以循證為抓手、以評(píng)估為基礎(chǔ)，后續(xù)推進(jìn)腦癱兒童的康復(fù)工作。

來(lái)自上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科的杜青教授指出，統(tǒng)籌腦癱兒童的康復(fù)治療應(yīng)進(jìn)入到多學(xué)科合作模式，統(tǒng)籌以病人為中心、破學(xué)科壁壘、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展;避免疾病過(guò)度、重復(fù)治療;多角度早期、個(gè)性化干預(yù);整合醫(yī)療資源，便利就醫(yī)體驗(yàn)。如果市民有廢舊家具需要處理，制氫站發(fā)展還可以撥打所在片區(qū)電話進(jìn)行預(yù)約，將會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人前來(lái)收運(yùn)。

主要處置的廢棄家具有：加氫床架、床墊、沙發(fā)、桌椅、衣柜、書(shū)柜等具有坐臥、貯藏、間隔等功能的廢舊生活和辦公器具等廢舊家具年齡越小，科學(xué)單次用眼和全天用眼總時(shí)長(zhǎng)宜越少。

角膜塑形鏡是晚上睡覺(jué)時(shí)戴的一種硬性角膜接觸鏡，統(tǒng)籌可以壓平角膜，統(tǒng)籌在角膜上塑形出一個(gè)近視的鏡片，從而使患兒白天具有清晰的視力，并能一定程度延緩眼軸增長(zhǎng)，減少近視進(jìn)展。但是由于家長(zhǎng)對(duì)教育期望較高，制氫站發(fā)展導(dǎo)致孩子們上課、作業(yè)較多，加上電子產(chǎn)品、在線游戲等越來(lái)越多地進(jìn)入生活，近距離用眼、用電子產(chǎn)品不可避免。